微生物学学科为生物学所属二级学科，于2012年取得硕士学位授予权，同年开始招收硕士研究生。学科设有植物病理学实验室，微生物学实验室、真菌实验室、生物技术中心、生物化学实验室和生理生化实验室。本学科点依托农场、果园和西藏林芝高山森林生态系统国家重点野外定位研究站，在科学研究和教学方面均具有鲜明的特色和学科优势。学科点具有较完善的网络信息平台，具备及时获取开展相关工作所需信息的条件和技术。

    本硕士点培养德、智、体、美诸方面全面发展，面向社会主义现代化建设事业，胜任高等学校、科研机构教学和科研工作的，或进一步攻读博士学位的优秀青年微生物学工作者。为此，研究生在校学习期间，要打好坚实基础，掌握微生物学研究领域前沿和动态，培养独立从事科学研究、教学工作或担任相关技术工作的能力和素质。具体要求如下：

    1、坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政策。关心国家大事，政治上积极要求进步，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，有较高的政治理论水平和思辨能力。具有良好的道德品质，为人正派，与同学诚挚相处，尊师守纪。

    2、具有较扎实的专业基本功，掌握微生物学领域必须的基础理论、系统的专业知识和熟练的实验操作技能，了解本学科的前沿和动态，对相近学科有所了解；掌握一门外国语, 能熟练阅读和准确理解与专业相关的外文资料，并具有一定的外语听、说和书面表达能力；具有独立从事相关专业的科学研究、教学工作或担任相关专业技术工作能力；具有团结合作和勇于创新精神。

    3、具有良好的综合素质、健康的心理和体魄。

    微生物学是生物学中最早出现的分支学科之一，其研究大方向可以分为基础微生物学和应用微生物两类。结合我院实际情况，本学位点的主要研究方向有：

    本方向主要包括微生物学及技术在农业植物病害及防治、生物肥料和生物农药等方面的应用。主要研究内容包括：（1）运用微生物学、植物病原学和分子生物学的理论和方法，开展高原作物病害的病原学、病原物的遗传变异、病原物的致病机制、植物病程中寄主-病原物相互关系的分子基础等领域研究。（2）研究植物病原菌的微生物防治，以微生物的天然拮抗性研究微生物农药；（3）植物害虫、杂草的微生物防治研究；（4）研究菌根微生物种类及作用、土壤微生物区系的结构与功能，研制生物肥料。

    利用分子生物学技术，从各种极端环境中筛选产活性物质的极端微生物并结合现代分子生物学手段，对其分类地位进行鉴定。建立极端环境微生物资源库，为筛选新型活性物质服务。研究内容：（1）各种环境条件下可培养微生物资源收集；（2）可培养微生物的分类、鉴定与保藏；（3）.微生物菌种与基因资源的应用评价。

    本研究方向致力于利用分子生物学手段从分子水平研究微生物生长及其代谢产物，旨在揭示微生物生命的本质、微生物代谢产物生物合成的分子机制、代谢调控机制、重要微生物代谢产物结构与功能之间的关系；同时，通过功能基因的克隆和在微生物表达系统中的高效表达的研究，获得可以在实际生产中应用的工程菌。

    学习年限一般为3年。课程学习与论文工作并重，第一学年主要为课程学习，其余两年以数据和样本采集、科学实验和论文撰写为主。如提前毕业或延长学习年限，需根据《西藏大学农牧学院研究生学籍管理规定实施细则》规定执行，经本人申请、导师同意和校(院)领导批准。提前毕业或延长学习不能超过1年。

    课程设置是对研究生应具有的基础理论和专业知识学习的具体体现。开设的学位课程原则上要求由具高级职称的教师担任，且每位教师一般不超过2门。

    （一）课程类型：研究生课程分为必修课和选修课两类。必修课包括公共学位课程和专业学位课程(见动物学专业课程设置)。

    （二）学分数要求：研究生学习实行学分制，在学期间，须完成总学分58学分，课程学习要求完成32学分。(具体设置见附表)。

    1、学位课(必修课)：

    公共学位课：第一外国语6学分，政治理论课3学分，共计9学分。

    专业学位课：共计11学分

    2、选修课：共计至少12学分。

    3、补修课：跨学科门类考取的研究生以及在本门学科欠缺本科层次专业基础课和专业课的研究生，应在导师指导下补修2-3门对应的本科专业或门类的本科层次的必修课程。补修课程须考核合格方可进行研究生中期考核。补修只记成绩，不计入总学分。

    4、其它单独计算的学分共计26学分：学术活动1学分，实践环节1学分，读书报告2学分，学位论文开题报告2学分，研究生中期考核5学分，学位论文15学分。

    （三）课程考核

    研究生课程考核方式主要分为考试和考查两种，或二者结合。考试分开卷考试和闭卷考试，考查主要指课程论文、竞赛与设计、课堂出勤与测验等其他形式的考核。学位课程考核原则上以考试方式为主。其它课程考核方式由任课教师根据学校相关文件决定。

    研究生入学后一月内，根据“双向选择”原则确定选定指导教师（导师）。由导师和研究生根据本培养方案的要求和研究生本人的兴趣、特长等具体情况共同制定“研究生个人培养计划”，经学科硕士点审核后报教务处研究生科备案并执行，作为研究生本人学习的依据。培养计划制定完毕后一般不再修改。

    作为不可缺少的培养环节，研究生在学业期间，必须完成4次读书报告，在研究生入学后前4学期每学期期末前做一次，由硕士点根据《西藏大学农牧学院硕士研究生<读书报告>规定》执行。

    研究生开题报告应在入学后的第三学期结束前开展并完成。开题报告应包括开题的意义、国内外发展动态、研究趋势、技术路线、研究方法的可行性，对可能出现的机遇与风险及经费预算等问题也要进行说明。详细规定参见《西藏农牧学院关于硕士研究生学位论文开题报告的规定》。

    在正式进行学位论文阶段，研究生必须经过中期考核（一般在第四学期进行）；中期考核通过者进入学位论文阶段，没有通过的延期进入学位论文阶段。详细规定参见《西藏农牧学院硕士研究生中期考核暂行规定》。

    实践环节是培养研究生实际工作能力的重要环节。研究生应积极参加科研实践，鼓励参与科研课题。

    研究生要参加一定的教学、生产实习和社会实践，实习为必修环节，没有进行实习者不予审定毕业资格。研究生应积极参加校内、外的各类学术活动和学术交流，在学期间，前四个学期中每学期至少参加科研处组织的学术报告8次。学习期间须在省级以上（含省级）公开学术刊物上至少发表1篇与本学科专业相关的学术论文(第一署名且单位为西藏农牧学院)方可参加论文答辩。

    为加强研究生的劳动观念、群众观念和社会责任感，研究生在学期间要参加适量的公益劳动，公益劳动由硕士点负责进行考核，考核不合格者不予毕业。

    十一、思想政治工作    

    院系及学科点需有专人负责研究生的思想政治工作，建立健全各项管理制度，充分发挥党、团组织和研究生会的作用。采用各种途径和各种方式，帮助研究生树立正确的人生观、世界观和价值观，不断提高自我管理、自我教育和自我发展的能力。

    研究生导师在研究生教育中具有特殊的作用。强调导师要全面负责研究生的培养工作，从思想上、学风上、业务上等各个方面以身作则，做到言传身教，教书育人，耐心引导。

    研究生要积极参加由研究生党支部组织的政治学习、形势教育，积极参加社会实践、公共活动和公益劳动，自觉加强道德品质的修养，具有严谨的治学态度和献身科学的精神。

    最后一年为学位论文的撰写时间。

    论文工作是培养研究生进行科学研究能力的综合训练，研究生应以严谨求实的态度对待论文工作，尊重科学，不得剽窃和弄虚作假。学位论文的总体要求是：论文的选题应有较强的理论意义和实践意义，研究结果应有新的见解、创新或能解决某方面的社会实际问题，能表明作者具有从事科学研究或独立承担技术工作的能力。

    在论文试验的全过程中，应以严谨的科学态度，进行认真细致的观测记录，获取真实可靠的试验数据，其原始资料必须完整保存，随时备查。论文工作须在导师指导下独立完成，字数应在3万字左右。论文格式按照《西藏大学农牧学院硕士学位论文统一格式的规定》要求，做到格式规范、结构合理，层次清楚，观点正确，论据充实，逻辑严密，语言流畅，引文、注释规范。正文在3万字以上，另附500-1000字的中文摘要（含3—5个关键词）和主要参考文献目录。

    论文预答辩是答辩前的一次综合审查，一般安排在学位论文正式答辩前一周，并由硕士点组织进行，对硕士学位论文研究成果在工作量、创新点（性）、系统性、学术意义、应用价值及论文写作等方面是否达到培养目标进行审查，提出论文修改及答辩的具体指导意见。并根据学位论文水平写出是否同意答辩的意见，论文预答辩合格者方可进行论文答辩及学位申请。

    硕士研究生完成培养计划及学位论文各项培养环节后，按照《西藏大学农牧学院硕士研究生论文答辩程序》向硕士点提出申请学位论文答辩，答辩通过者，经硕士点、校两级学位评定委员会审查通过者，方可获得理学硕士学位。

    学位论文评审和答辩程序，严格按照《中国学位条例暂行实施办法》、《西藏大学农牧学院硕士研究生培养工作实施细则》、《西藏大学农牧学院研究生学籍管理实施细则》、《西藏大学农牧学院学士、硕士学位授予工作细则》执行。

    论文答辩未通过者，应修改论文，并再次申请答辩，两次答辩时间间隔不得少于半年。