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作物领域(095101)专业学位全日制研究生培养方案
—— 类别:农业推广(0951)
研究生教育  加入时间:2012-9-14 15:16:47     点击:2569
第一章  基本原则
    开展全日制农业推广硕士专业学位研究生教育,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,以质量为核心,按照“全面、协调、可持续”的要求,整体规划、统筹安排、规范管理、分类指导、协同发展,确保全日制农业推广硕士专业学位研究生的培养质量。
第二章  基本内容
    一、领域概况
    植物科学学院是我校培养研究生、本科、专科三个层次的农业与管理人才的重要教学与科研机构。设有农学、园艺、农林经济管理、农村区域发展、乡镇企业管理、植物保护、职业技术教育等16个本专科专业;现有专任教师59人,其中教授5人,副教授18人, 6人具有博士学位,26人具有硕士学位;硕士生导师7人。
    学院拥有“作物栽培学与耕作学”,“农业推广”等2个硕士学位授权点;“作物栽培学与耕作学” 2005年被列为西藏自治区首批重点学科;农学专业2007年被评为国家特色专业。现有2个教学实习场地(农场、果园),占地300余亩,功能与设备齐全,成为学生和各类种植业人员培训、科研和社会服务基地。
    学院近5年先后承担国家科技部科技支撑项目、自然科学基金、社会科学基金、自治区重点科研项目、军队科研项目以及地方社会服务项目50余项,科研经费达1000多万元。
    院以“立足西藏、服务三农”为办学宗旨,以“理论够用、实践为重、科技创新、人格本位”为办学理念,所培养的毕业生分布在西藏各级农业科研部门、各地(市)科委、农业院校、农业技术研究推广部门等及行政管理部门工作,深受广大用人单位的好评,为西藏经济社会发展做出了巨大的贡献。
    二、培养目标和要求
    (一)培养目标:作物领域农业推广硕士专业学位是与该领域任职资格相联系的专业学位,主要为农业技术研究、应用、开发及推广,农村发展、农业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、复合型高层次人才。
    (二)培养要求:
    1.农业推广硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;较好地掌握中国特色社会主义理论;拥护党的基本路线和方针、政策;热爱祖国,热爱农业,遵纪守法,品德良好,艰苦奋斗,求实创新,树立科学发展观,积极为我国农业现代化和农村发展服务。
    2.农业推广硕士专业学位获得者应掌握农业推广领域坚实的基础理论、系统的专业知识,以及相关的管理、人文和社会科学知识;具有较宽广的知识面,较强的专业技能和技术传授技能,具有创新意识和新型的农业推广理念,能够独立从事较高层次的农业技术推广和农村发展工作。
    3.基本掌握一门外国语,能够阅读本领域的外文资料。
    三、招生对象
    主要为具有国家教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
    四、学习方式及年限
    采用全日制学习方式,学习年限一般为2年。
    五、培养方式
    (一)采取课程学习与实践研究相结合的培养方式。课程学习实行学分制,实行多学科综合、宽口径的培养方式。应根据培养需要和实际建立适合不同领域特征的院外农业推广实践基地,鼓励采用顶岗实践的方式进行实践研究。其中实践研究不少于12个月。
    (二)学位论文指导实行导师负责制。学位论文由校内具有农业推广、农业或农村科技管理实践经验的导师与农业推广或农业、农村管理部门推荐的业务水平高、责任心强的具有高级职称的人员联合指导。鼓励由院内导师为主,聘请院外导师参与实践过程、项目研究等环节的指导工作。院外导师一般应具有丰富的实践经验并有高级技术职称。
    六、课程设置及必修环节
    (一)课程设置要求:
    农业推广硕士专业学位课程应根据培养目标要求,按领域设置,突出专业技能及技术集成能力的培养。教学内容应体现宽广性、综合性、实用性和前沿性。加强案例教学和实践教学,在领域主干课中应有1门运用本领域的主要理论和技术解决农业推广实践问题的案例研究课程;在学期间必须保证不少于 12个月的实习实践训练。攻读作物学领域(方向)农业推广专业学位的研究生完成以下课程的学习和必修环节。
    所开设硕士研究生课程任课教师必须制定相应的课程教学大纲。
    (二)课程设置框架见附件。
    课程设置框架如下:
    1、公共课(14~16学分)
    ①政治理论课(3学分)
    ②外国语(6学分)
    ③农业推广理论与实践(2学分)
    ④农业科技与“三农”政策(2学分)
    ⑤农业传播技术与应用(2学分)
    2、领域主干课(8~10学分)
    每个领域设置4~6门专业课程,其中有1门案例研究课程。设置要求由各领域协作组确定。
    3、选修课(6~8学分)
    由各培养单位根据培养目标、研究工作需要自行增设。每门课程原则上不超过2学分。
    4、实践研究(6学分)
    全日制农业推广硕士专业学位研究生必须从事不少于12个月实践,并结合实践进行论文研究工作。实践研究的综合表现考核通过者取得相应学分。
    5、必修环节
    必修环节应包括制定培养计划、开题报告、中期考核、论文中期报告(或文献阅读、实践报告)等。各培养领域可以根据本领域的特点确定其它的必修环节。
    6、补修课程
    同等学力或跨专业攻读农业推广硕士专业学位的研究生,应补修相关领域本科阶段的主干课程2~3门,成绩不计入总学分。
    (三)学分数要求
    1、课程学习实行学分制,硕士研究生必须完成总学分53-59学分。课程学习总学分必须取得规定24-30学分,方能参加论文答辩。具体分配如下:
    ①公共课共计14~16学分。
    ②领域主干课共计8~10学分。
    ③选修课共计6~8学分。
    2、以下单独计算学分,共计31学分,完成后才有资格毕业。
    ①学术活动1学分。
    ②实践研究6学分。
    ③读书报告2学分。
    ④学位论文开题报告2学分。
    ⑤论文中期考核5学分。
    ⑥学位论文15学分。
    3、补修课程一律不计入总学分。
    4、选修课:就业指导课,不计入总学分。
    5、学时与学分等价计算方法:
    ①教学课程学分计算为:1学分=18学时。
    ②学分计量最小为0.5学分。
    (四)课程考核
    硕士研究生所开课程中,学位课原则上采用考试方式进行考核,其他课程可采用考试、考查、课程论文和实践报告等方式进行考核。
    七、硕士研究生个人培养计划
    (一)硕士研究生在入学后一个月内,根据“双向选择”的原则选定导师,并由导师根据本专业培养方案的要求和研究生本人的具体   情况制定研究生个人培养计划(格式见《西藏农牧学院硕士研究生个人培养计划》),经导师审核同意后报研究生科备案。
    (二)硕士研究生个人培养计划是指导研究生学习的依据,确定后应严格遵守;在执行过程中,若因特殊原因提出修改者,须经导师审核同意后,报研究生科备案。
    (三)硕士研究生个人培养计划既要符合本专业培养方案和教学计划的总体要求,又要结合研究生的个体特点,充分体现因材施教的原则。研究生个人培养计划表一式三份,分别由导师、研究生科和研究生个人保存,作为研究生毕业资格审查的内容之一。
    八、读书报告
    硕士研究生在学业期间,必须完成2次读书报告,方可进行学位论文答辩。
    九、开题报告
    硕士研究生开题报告在入学后的第二个学期进行。开题报告应包括开题的意义、国内外发展动态、研究趋势、技术路线、研究方法的可行性,对可能出现的机遇与风险级经费预算等问题也要进行说明。详细规定参见《西藏农牧学院关于硕士研究生学位论文开题报告的规定》。
    十、中期考核
    在正式进行学位论文阶段,研究生须经过中期考核(一般在第三学期进行);中期考核通过者进入学位论文阶段,没有通过的延期进入学位论文阶段。
    十一、思想政治工作    
    院系及学科点需有专人负责研究生的思想政治工作,建立健全各项管理制度,充分发挥党、团组织和研究生会的作用。采用各种途径和各种方式,帮助研究生树立正确的人生观、世界观和价值观,不断提高自我管理、自我教育和自我发展的能力。
    研究生导师在研究生教育中具有特殊的作用。强调导师要全面负责研究生的培养工作,从思想上、学风上、业务上等各个方面以身作则,做到言传身教,教书育人,耐心引导。
    研究生要积极参加由研究生党支部组织的政治学习、形势教育,积极参加社会实践、公共活动和公益劳动,自觉加强道德品质的修养,具有严谨的治学态度和献身科学的精神。
    十二、科研能力和实践能力
    (一)提倡硕士研究生在学期间进行科研实践(不计学分),鼓励其参与由导师承担或其他教师承担的科研项目,参加学院和院外的各类学术会议。
    (二)专业实践是重要的教学环节,充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。专业学位研究生在学期间,必须保证不少于1年的实践教学,可采用集中实践与分段实践相结合的方式;或采取校内课程学习和校外实践研究相结合的学习方式进行。实践完成后,由实习单位和指导教师签署意见,并向学院提交实习总结。
    十三、学位论文
    (一)论文选题应服务于农业、农村、农民和生态环境建设,论文要有一定的技术难度、先进性和工作量,能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术推广、农业和农村等问题的能力。
    (二)论文形式可以是研究论文、项目(产品)设计、调研报告等。
    (三)评审与答辩
    学位论文的评审应着重考查作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术推广、农业和农村实际问题的能力;审查学位论文工作的技术难度和工作量。
    攻读农业推广硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节,成绩合格,方可申请参加学位论文答辩。
    学位论文应至少有2名具有副高级以上专业技术职称的专家评阅,其中应有来自实际工作部门的专家。答辩委员会应由3~5位专家组成。
    导师可参加答辩会议,但不得担任答辩委员会成员。
    十四、学位授予
    完成课程学习及实习实践环节,取得规定学分,按规定完成学位论文并通过学位论文答辩的研究生,经学院学位评定委员会审核批准,授予相应专业学位,同时获得硕士研究生毕业证书。
 
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